2020年是教育部推行《卓越工程师教育培养计划》的收官之年，《卓越工程师是能够炼成的》是笔者经过认真探索的试验性成果。

       卓越工程师已经是一种真实而深刻的重要存在，本书以全新的方式探讨卓越工程师的教育培养命题，更新和丰富了卓越工程师的概念框架，优化了卓越工程师培养这个智力程序、智慧系统、技术系统和创新体系，是对卓越工程师本质的一次认真深刻的研究。

        如果已经选定了卓越工程师的人生目标，工程师就有了自己的人生策略。希望年轻工程师们通过阅读本书，离真正的卓越工程师精神更近一些，深刻理解卓越工程师的宏观走向和个性榜样，以更加广阔的人文视野和技术视野，充分发挥自己的文化主体性和技术主体性，去认真自主修炼卓越工程师。

       耐心阅读本书的读者，可能已经有了一些启发和思考，本书内容涉及诸多领域的案例，这是感悟大师之教，“拜万人师”的大好机会。人类有共通的情怀，人类智慧非常深刻而自信，是完全相通的。为加大卓越工程师主修炼的强度，加快人才发展的进度，提升卓越工程师自主修炼的效果，特做出如下总结。